初中三年级语文复习提纲：古汉语实词
古汉语实词主要包含名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。
(一)古今异义。在文言文中，有的古今相同时词，因为演变的结果，词的意思表现出以下几种差异：
①词义扩大。如江和河古时专指长江与黄河，目前泛指江河。
②词义缩小。如率老婆邑人来此绝境中的老婆指的是老婆和儿子，目前专指男子的配偶。
③词义转移。如先帝不以臣卑鄙中的卑鄙古义指低微而鄙俗(即地位低见识浅)，而目前是品德恶劣、不道德的意思。
④词义交叉。如怜，古今意义都有怜悯的意思，但项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之中的怜讲解为爱怜最适合文意。
古今异义的单音词集录
去汤郭寻(不久)走裙致辞(对――说话)但(只不过)赞(传记结尾处的议论文字)曾(还、尚且)谢(道歉)借(即便假设借第令勿斩)比(等到比至陈)间控(拉开)恶(如何)委池入出发举征(征验)夫或(有些人某人)进退忠(尽力做好本分的事)狱鄙再向(过去的以前的)师(军队取法).
古今异义的双音词集录
绝境交通老婆无论前途(前面的路程)所以(―的办法-是什么原因)会计(聚会商议)总是经纶(谋划治理)亲戚(今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员古意：爸爸妈妈兄弟至亲骨肉)南极(从南面到达某地)排空(冲向天空)卑鄙(低微而鄙俗)痛恨(痛心和遗憾)开张感激(感慨而激动)牺牲于是(介词于和代词是的连用)以为(把――作为宅边有五柳树，因以为号焉)可以明年几何(多少)
(二)词类活用。文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词用，这种现象叫词类活用。词类活用主要有以下几种状况：
①名词活用为动词。如域民不以封疆之界中的域意思是限制。一狼洞其中打洞妇抚儿乳喂奶名之者哪个起名字公将鼓之击鼓置人所罾鱼腹中用网捕狼不敢前上前愿为市鞍马买不可以名其一处也说出
②名词作状语。如箕畚运于渤海之尾中的箕畚指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。其一犬坐于前像狗一样狐鸣呼曰孔子东游乃丹书帛曰北通巫峡，南极潇湘亮躬耕于陇亩亲自
③形容词活用为名词。如：此皆善良中的善良指善良、诚良的人。温故而知新旧的常识新的常识择其善者而从之优点长处亲旧知其这样亲戚朋友将军身被坚执锐坚固的盔甲锐利的武器百废具兴废弃的事情行阵和睦优劣得所能力强与能力弱的人为非作歹
④形容词活用为动词。如：亲贤臣，远小人中的亲远意为亲近，疏远。京中有善口技者善于擅长恢弘志士志气发扬光大
⑤动词活用为名词。如：殚其地之出，竭其庐之入中的出入意为出产的东西，收入的东西。猛浪若奔奔跑的马屠惧，投以骨屠户
⑥意动使用方法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有以为，觉得是
A.名词的意动，主观上觉得宾语是什么例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为觉得如此是有利的
